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不用催、不用逼，如何让孩子自主学习
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养了孩子以后，你最缺的是什么？
有人说是钱，也许更缺的是时间。
最初，当孩子拿把勺子却总不能把食物送进嘴里，穿个裤子反反复复需要10分钟的时候，你会等待吗？还是看不下去就好心“代劳”
了。
这种“代劳”
早期的影响或许并不明显，最严重的不过是孩子进入幼儿园之后的不适应。
很多人认为无所谓啊，这些都是迟早会学到的小事。
是的，在幼儿园期间，所有的孩子最终都能熟练地掌握自己吃饭、穿衣这些技能，没有任何问题。
结果看似都是一样的，但是影响远不在此。
在这个过程中，不一样的孩子经历着不一样的变化，这些经历甚至决定着他们今后学习和工作的行事方式。
远的影响暂且不论，就说一说你马上看得见却无能为力的那些事情。
比如，马上要开始的学知识、写作业。
我认识很多孩子上幼儿园大班和小学一年级的妈妈，都在用“生无可恋”
来自我形容。
有的妈妈说孩子上一年级之后，他做作业居然能从下午四点做到晚上九点。
我惊叹道：为什么小学生的课业压力会如此沉重？结果，这位妈妈告诉我：不是课业沉重，而是写得慢，好像就是学不会，或者即便学会了写得也很慢。
究其缘由，多半是父母平常催促和代劳的结果，导致孩子从小就没有享受自己安心、专心做完一件事的美好体验。
或者是父母等不及，替他们做了；或者是父母等不及，逼他们仓促完成了。
等需要自主学习的时候，他根本没有主动完成作业的意愿，只能根据父母的催促程度来或快或慢地做事。
所以，看出来了吧，就算是穿衣吃饭这种小事，等进了幼儿园迫于无奈地去学习，和在家主动学习相比，看似结果一样，但在这个过程中，孩子的小脑袋却经历着完全不一样的变化。
不用催、不用逼孩子就主动愿意去学习，这是一种怎样的体验？
脑科学里有个理论，安全感越强的孩子越聪明。
因为只有当安全需要得到满足之后，大脑才有剩余的资源来学习其他知识，否则，大脑会优先解决机体自身的安全感问题。
安全感是什么？心理上的安全感有两种：
一是有关生存的安全感：我生存的环境安全吗？我能吃饱吗？我所居住的处所安全吗？
二是涉及所处关系的安全感：别人是不是讨厌我？他会不会离开我？我幸福吗？
对孩子来讲，更多的还是指第二种。
如果安全感尚未得到满足，孩子就总是提心吊胆，害怕父母的督促，想着平息妈妈的怒火，一直受焦虑的心态影响，他是很难集中精力去主动专心地完成一件事的。
有点抽象？举个CC的例子说明一下。
CC刚上幼儿园的那些日子，因为生活节奏的改变，我总是很焦虑，每天早上大概要说100遍“快点儿”
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