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为什么你给娃立规矩总失败
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每次说到养育孩子，立规矩，必然是众多父母都绕不过去的一件事。
就像犯罪心理学专家李玫瑾教授所说：“孩子三到六岁，一定要性格培养到位。
而所谓性格培养，就是给孩子立规矩。”
不过，我经常看有爸爸妈妈给我私信说：“立规矩根本不管用！”
经常跟孩子制定规矩时说得好好的，但是当孩子触犯了规矩，该他承担后果的时候，又是哭又是闹，最后只好作罢。
其实，很多时候无法执行的原因，不是孩子难管，而是规则设置得不合理。
立规矩，比执行更重要的，是如何正确设置触犯规则的后果。
给孩子制定一套合理的规则，你真的会吗？
1.自然后果与逻辑后果
首先，我们要明白，给孩子立规矩最重要目的是让孩子明白做一些事情的后果。
帮助孩子用好的行为取代不好的行为，帮孩子培养一个健康的习惯。
常见的后果分为两种：自然后果和逻辑后果。
（1）自然后果
孩子的很多行为都有其自然后果：
晚饭不好好吃，夜里就会饿；
天气很冷，出门不穿外套，就会冻着；
骑自行车玩“漂移”
，就会摔倒。
孩子只要真正经历过了，就会明白这件事的后果，也就有了经验。
不想挨饿，饭就会吃饱；
不想受冻，出门就会穿上外套；
不想摔疼，就要降低运动风险。
对于这类行为，你不需要苦口婆心讲大道理、立规矩。
只需要提前跟孩子说清楚可能的后果。
如果他坚决不听，到时候你坚持别心软妥协就成。
当然，也别“火上浇油”
，只需要耐心地安慰并陪伴孩子，陪他接受后果就好。
我们和孩子不是敌人，父母永远不要让孩子觉得你是故意在针对他。
（2）逻辑后果
不过，有些事情的后果没有那么明显，或者承担后果的代价是巨大的：
玩完玩具不收拾，没什么直接后果，但会养成懒惰的坏习惯；
孩子如果早上不刷牙，直接后果是龋齿，我们不可能等着它发生。
这些就需要大人的参与，设定一些“逻辑后果”
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