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孩子听话不是真正的自律
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说好的看电视时间，只要一打开就停不了；
一出去见什么要什么，在家怎么约定的全扔脑后了；
说话永远不算话，说好是最后一个、最后一集永远会耍赖皮，不会是真的最后。
随手发的三句话，却引来好多妈妈吐槽，看来妈妈们都被孩子的自律性问题搞得一个头两个大。
自律性对一个人有多重要？相信不用C妈多说。
那么重点是，一定要这么小就培养孩子的自律能力吗？
好多家长都在说，现在还太小，打他记不住，说他听不懂，只好自欺欺人地等待；有些事，长大自然就好了，强求不来的。
老实说，一岁之前，甚至两岁之前，真的看不出什么差异，一岁的时候，天下孩子各有各的乖，两岁的时候，天下孩子都是一般“熊”
。
但是两岁之后，好像就有点不一样了，有的孩子在调皮的路上越走越远，有的孩子调皮捣蛋后，吃过苦头，明白了界限，便能“迷途知返”
。
如果说以前我也曾怀疑过从小培养孩子自律能力的必要性，那么现在，CC长到快三岁，我可以肯定地说，非常有必要！
1.两岁前的序曲
两岁之前，孩子就可以做很多关于自律的准备了！
（1）让孩子学会自己承担责任
好像不管哪个年代，只要孩子摔倒了，家长们肯定会先把孩子抱起来，然后责怪导致孩子摔倒的物体。
看上去是在疼爱孩子，实际上是替孩子推卸了自己应该承担的责任。
一周岁后的孩子有了独立意识，很多东西都想自己来，但是大人怕磕、怕脏、怕麻烦，往往帮助太多，剥夺了孩子的学习机会，也剥夺了他自己承担责任的机会。
细想一下两岁之前需要孩子自己承担的责任真的不少，独立吃饭、独立上厕所、自己穿衣、独自入睡。
在这些过程中，孩子会遇挫，但是也会学习对自己的行为负责，对自己的能力更加自信。
自信是一切自律的基础。
一个人先得相信自己，才能管住自己。
（2）强调正确的事情，而不是制止错误的行为
两岁之前的孩子，说道理他们还听不太懂，即便听懂，很快也会忘。
所以，指望他们一下子因为明白而遵守几乎不可能，但是又不能放任不管，最好的办法就是转移注意力，寻找代替品。
用可以接受的行为来代替不可接受的行为，而不是正面地制止。
比如：
孩子在墙上乱画不可以，但在纸上可以；
还要吃糖不可以，但是可以去玩滑梯；
扔杯子不行，但是可以扔玩偶；
情绪发泄不可以打人，但是可以用语言表达“我很生气”
。
这个时期转移注意力非常奏效，与其硬碰硬，不如采取迂回战术。
（3）让孩子自己选择，是走向自律的第一步
允许孩子自己做选择，他们就会自我思考，对自己的行为做出选择是走向自律的第一步。
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