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预习上日程，听课很轻松
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温故知新是老师们经常讲的一句话，温故是复习老师讲的旧知识，知新则是提前预习老师将要讲的新知识。
学习是一个循序渐进的持续过程，新旧知识做好过渡才能提高学习效率，才能有利于成绩的提高。
可与复习旧知识相比，很多同学显然没有意识到预习的重要性，更没有把预习提上每天学习的日程。
这些同学只重视课堂认真听讲，课后完成作业，却忽视了课前预习。
一位同学曾经请教提高成绩的方法，我问他：“你课前进行预习了吗？”
谁知他着急地说：“我每天都忙不过来，上课听不懂老师讲的内容，课后就要多花时间复习、做作业，哪还挤得出时间预习啊！”
我一听就知道他成绩差的原因了，对他说：“这或许就是你成绩不好的原因。
我建议你每天花些时间预习一下新的知识，最好是在课前几分钟内，对有难度的内容有个大致了解，搞清新知识的难点疑点。
我相信你坚持一段时间就会有所收获。”
这个同学尽管有些疑惑，不过还是决定采用我的建议。
一个月后，他高兴地对我说：“非常感谢老师，我按照您说的提前预习，发现课上更容易听懂老师所讲的内容了，做作业也轻松了。”
学习本身就是由预习、上课、复习、作业4个环节组成的。
预习就是第一个环节，对学习具有非常重要的作用，如果缺了这个环节，就会影响听课、复习、做作业的效果。
而同学们在讲课前先进行预习，可以让自己学起来心中有数。
因为课堂上的时间是有限的，你刚刚接触新课，什么都不了解，一上课就听老师讲，难免会一头雾水，遇到难题疑点就会卡壳。
而提前预习了，对于新课的难点、疑点和重点就有所掌握，等到老师讲解时，进行有针对性、有目的地听讲，那么就可以更容易理解和掌握知识。
同时，提前预习还有一个好处，那就是可以帮助同学们集中注意力，因为之前的内容你已经熟悉过，老师讲解时就会有种熟悉感，更容易接受和吸收，从而提高听课效率。
事实上，我发现那些成绩优秀的同学大多养成了课前预习的好习惯，老师讲新课时，别的同学还在适应新内容，他们已经进入了学习状态；当别的同学还一头雾水，他们已经轻松掌握了重点难点。
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