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这时，饥饿感和外界有人虐待婴儿所带来的痛苦是一样的，都会带给婴儿巨大的痛苦。
婴儿无法消除这些痛苦的感受，会感觉到自己是弱小的无助的。
这也会破坏婴儿人格的发展和整合过程，甚至留下精神病性问题。
再长大一些的时候，外界的入侵和刺激可能就变成了孩子想玩小汽车，大人一定让他堆积木；孩子想穿白色的鞋子，大人一定让他穿红色的；孩子想学画画，大人一定让他学钢琴等。
再之后就是父母会为他们挑选大学的专业，让他们从事父母认为合适的工作、跟父母认为的合适的人结婚等等。
在这些人的成长中，父母的意志一直在强加于他们，他们自己的意志已经被剥夺了，他们缺失了自发性，也没有成为自己。
当然，对于一个在生命早期发展出了一定程度自己的人而言，之后的人生中遇到有人把意志强加到他们身上时，他们是会反抗的。
但如果遇到控制欲强且有暴力倾向的父母，孩子就可能会因为这种对抗而被暴打和虐待。
这个时候，孩子为了保护自己的自发性要承受很多痛苦，这又可能会造成不小的心理创伤。
不过，对于在婴儿时期就已经被完全扼杀了自发性和真实感受的人而言，他们感受不到愤怒，也没有反抗所需的内在力量，他们只能也只会顺从。
因为他们内心是弱小无助的，往往需要依赖他人，他们既会恐惧得罪人后被报复，又害怕别人不喜欢自己然后就不能依赖他人了。
这样的人，对别人的讨好、顺从成了他们人格的主要组成部分，而那个真正的自己，被深深地埋在了内心，不敢发出自己的声音。
心理学把这样的人格部分称之为假我[1]，也叫假自体。
遗憾的是，假我较多恰恰就是我们周围很多家长期待和喜欢的孩子的样子，也就是听话。
因为这样的孩子，好带、好养、好控制。
这样的孩子在上学阶段很可能会一切顺利，甚至容易成绩优异，但是他们可能会困惑于人活着的意义是什么，因为他们没有感受到自己是活着的。
长大后一旦进入社会，特别是在人际关系中，他们会有更大的困惑，因为别人会觉得他们无聊、没意思，他们也缺少对他人的吸引力。
在工作中他们也无法创造和创新，只能模仿别人，更难以成为艺术家。
国内著名心理专家徐凯文博士在工作中发现，有些学生学习特别优秀，但是却不开心，不知道自己想要什么，也不知道自己为什么要学习，更不知道自己为什么要活着，严重的甚至出现自杀倾向。
他把这种情况称为“空心病”
，他所描述的“空心病”
实际上就是假我为主的人所具有的特点。
与假我对应的是真我，也叫真自体。
真我是由人自己的意愿、本能、感受、自发性组成的，只有真我才能感受到真实感。
真我成为人格的主要部分，人做事的动力就会是来自内心自己的意愿、感受和欲望，而不是别人的看法和意愿，这样的人才能感受到活着的意义和感觉。
这样的人也才是有魅力的人，容易吸引别人与他们建立亲密关系，也容易有创新和创造性。
身边有这样的人时，我们会感受到他们很真实和鲜活。
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