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哼,常识!”
他发狂似的笑着。
“不知道他们怎么会把你放在这个班上。
智障!”
他对这个词语非常满意,于是扯开嗓子一遍遍吼道:
“智障!智障!跛脚的智障!”
骂完这一串他终于舒服点儿了,看见菲利普的脸唰的一下红了,又叫他去把黑名册拿过来。
菲利普放下《恺撒传》,默默走出教室。
黑名册是一个黑沉沉的本子,上面记着学生的名字和种种不良行为,一个名字记了三次就要挨一顿打。
菲利普走进校长办公室,敲了敲校长书房的门。
珀金斯先生正坐在书桌边。
“请问我可以拿一下黑名册吗,先生?”
“在那儿。”
珀金斯先生朝那本册子抬抬了下巴,“你干了什么不该干的事儿呀?”
“我不知道,先生。”
珀金斯先生飞快地扫了他一眼,什么也没说,继续埋头干手上的工作。
菲利普拿着名册走了出去,几分钟过后下课了,他又把名册拿了回来。
“给我看看。”
校长说,“戈登先生说你‘极其无礼’,这是怎么回事儿?”
“我不知道,先生。
戈登先生说我是个跛脚的智障。”
珀金斯先生又看了他一眼,心想这孩子是不是话里带刺。
然而他还是一副惊魂未定的样子,小脸煞白,眼神惊恐。
他站起来,把名册放下,顺手拿起几张照片。
“今天早上有个朋友给我寄了几张雅典的照片。”
他漫不经心地说,“你看,这是雅典卫城。”
他开始跟菲利普讲解照片上的景物。
那些古老的废墟在他的讲述下变得生动起来。
他又给菲利普看了狄俄尼索斯剧场[44]的照片,一边跟他解释剧场的观众如何按等级就座,还说越过剧场可以望见湛蓝的爱琴海。
看着看着,他突然说了一句:
“我记得我以前在戈登先生班上的时候,他经常管我叫‘站柜台的吉卜赛人’。”
菲利普看得正入迷,还没反应过来这句话的意思,珀金斯先生又拿出一张萨拉米斯岛[45]的照片,然后伸出一根手指,指给他看希腊和波斯的战船分别是怎样部署的。
他那根手指的指甲缝里还有一圈黑色的污渍。
17
接下来两年,菲利普过着单调却还算自在的生活。
比起体格跟他差不多大的孩子,他受到的欺负也不算多。
由于身有残疾,没办法参加游戏,他在人群里没什么存在感,不过对此他反倒很感激。
他没什么朋友,日子过得很孤单。
升入三年级高班后,他在瞌睡虫班上待了两个学期。
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