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把孩子送到那儿，第二天刘女士就自己返回了北京，直到假期结束才把孩子接回。
无独有偶。
寒假时期，在上海工作的王女士将孩子送到了江苏的娘家。
江苏冬天会收割些蔬菜，正好可以让孩子锻炼一下。
王女士走时，叮嘱老人说：要让孩子挽裤腿、下泥地。
劳动课，是每个孩子在小时候都应该接受的课程。
即使学校不开设，我们也要为孩子创造条件，让他们感受劳动者的辛苦和付出。
当他们通过自己的努力得到果实时，心中定然会欢悦很多；一旦体会到劳作的不容易，他们也就不会毫无顾忌地浪费了。
▲回收废物，变废为宝
废旧物品如果能善于利用，也会“变废为宝”
，妈妈要教孩子把废旧物品收集起来，将卖掉的钱捐助给需要的人。
还可以教孩子利用废旧物品，制作手工艺制品，比如：用易拉罐做小花篮，把旧凉鞋改成拖鞋等等。
如此，在培养孩子节约习惯的同时，还能锻炼他们的动手能力。
在女儿的书架上，摆放着很多由她自己制作的手工，小房子、花篮等。
这些作品都是用废弃的瓶瓶罐罐或纸盒做成的，不仅美观，而且还绿色环保。
从小，我就喜欢带着女儿用那些废弃的东西制作小玩意。
开始的时候，是我给她做；等到她大一点后，她便自己做。
平时，遇到不用的东西，女儿都会专门收集起来。
没事的时候，自己就会拿着剪刀、尺子、胶棒等摆弄。
虽然样式新颖的作品比较少，但也有可圈可点的地方。
同时，如果废弃物太多了，我就会让女儿收集起来，卖给附近的废品收购站。
挣的钱都归女儿管理，如今已经积累了一笔不小的财富。
变废为宝、回收废物，既可以培养孩子的环保意识和节约意识，又能发展孩子的想象力和创造力。
利用周围的废旧资源，和孩子一起美化家庭环境，可以与孩子一起收集废报纸、易拉罐，制作玩具、挂饰、环保时装，变废为宝。
通过这样的“环保制作”
活动，孩子就能了解到一些常见的环保材料，产生一定的环保意识；同时，还能开动脑筋，提高创造力。
对于不能变废为宝的家中其他废品，要告诉孩子：哪些是可以回收卖废品的，哪些是要分门别类地丢到垃圾桶的。
同时，还要鼓励孩子将家中待卖的废品收集起来，定期卖掉，并将卖废品的钱给孩子作为奖励。
由此，孩子就能在潜移默化中明白“劳有所得”
的基本道理。
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