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不要对孩子说“连件衣服都洗不干净。”
，要说“我相信，你一定能将自己的衣服洗干净”
。
▲给孩子正确的引导和培养
发现孩子的爱好和特长，只是一个开始，重点还是后期的引导和培养。
一旦找出孩子在某方面的特长，并确定下来，就要引导孩子把潜力释放出来。
如此，就要制定长远规划，帮助孩子脚踏实地地发展、提高。
妈妈要记住，为了让孩子更好地实现目标，孩子的特长发展一定要建立在全面发展的基础上。
盆盆是个8岁的孩子，在他4岁时，妈妈发现他对象棋很感兴趣，经常抛下玩具去大人们的棋盘旁“观战”
。
稚嫩的小脸上不时浮现着好奇与专注，让周围的大人们看了都忍俊不禁。
后来，妈妈给盆盆买了一盘象棋，在家教他下棋，渐渐地，盆盆的水平越来越高。
每次有小伙伴来家里玩，他都要拿出棋盘跟人家对弈。
上小学前，盆盆还主动让妈妈给他报了一个象棋兴趣班，不但热情高涨，下棋水平也突飞猛进，经常受到老师表扬。
盆盆在课余时间学习象棋，坚持了两年多，不仅棋艺大增，还锻炼了自己的意志品质，同时还学会了“以棋会友”
，主动与人交往，不仅收获了快乐，也学会了正确面对挫折和失败。
上三年级时，他参加了全市的中小学象棋比赛，取得了小学组第一名的好成绩。
孩子都有自己的个性，做妈妈要懂得因材施教，发挥孩子的优势。
1.如果孩子喜欢安静，容易发现日常生活中的小细节，一个人也能快乐地玩上几个小时。
这样的孩子一般都有耐心，性格敏感、细致，观察力强，逻辑思维能力也优于常人，妈妈应抓住孩子严谨、较真的个性，让他参加围棋、数学等兴趣班。
2.孩子喜欢唱歌，就让他学音乐。
如果对富有旋律的声音反应敏感，经常会随着音乐唱和，甚至还会不停地手舞足蹈，说明他很有乐感。
这类孩子通常说话都很早，喜欢模仿大人说话。
他们的思维，需要通过声音来启发，适合学习声乐、钢琴、相声等。
3.孩子喜欢动手，就让他学书法。
有些孩子喜欢动手操作，很有耐心，能完成较高的技巧活动，如拆装珠串、汽车等。
这样的孩子，只要正确引导，日后必会成为认真、细致的人。
可以给他们报些手工方面的兴趣班，如编织、珠算、书法等。
4.孩子喜欢模仿，就让他学表演。
这类孩子喜欢到人多的场合，表现活跃，希望自己能成为主角。
在孩子上幼儿园时，要跟老师沟通，适当给孩子一些表现的机会。
孩子在正式的公众场合获得认可，会更加自信。
他们适合上表演、主持、舞蹈等兴趣班。
5.孩子喜欢打闹，就让他学武术。
有些孩子好动，注意力不集中，但精力旺盛，喜欢跑跳，比其他孩子更早学会爬和走路。
这类孩子是触觉学习型的，动作协调能力较强，可以报跆拳道、武术、游泳等兴趣班。
6.有些孩子喜欢给洋娃娃穿漂亮衣服，或是喜欢挑选衣着服饰，对穿衣服较为挑剔，通常都有较高的美术天赋。
可以让他们学学绘画、雕塑，或参加儿童模特队等。
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