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学习能力：授子鱼不如授子以渔，方法比成绩更重要
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未来的社会，不但要有知识，更要有学习能力。
学习能力伴随孩子的一生，是其工作、学习、生活的基本能力。
因此，父母一定不要将眼光局限于孩子的成绩上，而是更多关注孩子学习能力的提高！
李廷成绩优秀，人品好、相貌好，是老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。
一天李廷做作业时，遇到一道难解的数学题，便拿着作业本问爸爸：“爸爸，这道题怎么做？”
爸爸一看，这是一道方程题，想了想，按照题意一步步写出了算式，每写出一步，就给孩子解说一句。
写完算式，李廷高高兴兴地往本子上一抄，作业就算完成了。
几天后，李廷做作业时，又遇到了类似的问题，可他还是不会做，又问爸爸。
怎么回事？爸爸有点生气，可是仔细一想，才明白：把答案直接告诉孩子，孩子没有经过思维过程，接受的只是现成结论，没有真正理解，印象不深。
爸爸改变了对他的辅导方式，采用反问的方法，让孩子自己思考，自己回答。
而且，孩子光“嗯”
一声不行，还要讲出道理来。
作业的答案并不重要，重要的是提高学习能力。
即使父母知识再渊博，也不能替代孩子学习。
未来的社会，学会学习比掌握知识更重要！
联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：在未来社会，文盲将不是不识字的人，而是那些不会学习、不会自行更新知识的人。
是否具有学习能力居然被提高到是否要被列入文盲的地步，可见学习能力对孩子一生的重要性。
很多孩子遇到疑难问题时，总希望父母给出答案。
父母对孩子有问必答，虽然可以解决当时的问题，可是从长远来看，孩子就会很依赖父母，遇到问题时，不会独立思考，不会自己寻找答案，对发展孩子智力没有好处。
娜娜学习成绩很好，但是有些功课学得比较吃力。
有一次妈妈洗漱完毕，准备睡觉了，娜娜仍然伏在桌上。
妈妈边问边朝娜娜走去。
“你做什么哪？”
娜娜说：“代数。
算不出这道题。”
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