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“……齐奕棠，你坐到林烬舟旁边。”
吴老师的声音温和但不容置疑，推了推鼻梁上的眼镜，目光在两人之间转了一圈，“林烬舟情况特殊，需要一位能沉得下心的同桌。
齐奕棠你成绩稳定，性格安静，多帮助新同学适应环境。”
教室里响起轻微的骚动，几十道目光齐刷刷地投向靠窗的那个角落，像聚光灯打在舞台中央。
又迅速移开，带着几分看好戏的意味，和几分不易察觉的庆幸——幸好不是自己。
齐奕棠从第三排靠中的位置站起来。
她比林烬舟稍矮一些，身形清瘦，校服的领口扣得严严实实，一丝不苟。
黑发在脑后扎成一个低马尾，碎发用发卡别住，露出干净的脸颊和沉静的眉眼。
她的眼神很淡，像一杯温吞的白开水，不起波澜。
她没有看任何人，只是安静地收拾好自己的书本和文具，指尖划过书脊时，动作轻缓而有序，走向教室后方。
当她拉开林烬舟旁边的椅子坐下时，能感觉到周围空气微妙的变化——仿佛她踏入了一个无形的结界，喧嚣瞬间退潮，只剩下两人之间那片窄窄的、安静的空间。
林烬舟在她落座的瞬间，几不可察地僵了一下。
肩膀的线条绷紧了一瞬，像被风吹得发颤的弦。
但她依然没有转头，没有打招呼，甚至没有挪动一下放在桌上的手，维持着面朝窗户的姿势，只是原本随意搭在桌上的左手，悄悄蜷了蜷手指，指尖掐进了掌心。
齐奕棠没有试图打破沉默。
她将课本按照大小顺序摞好，棱角对齐，笔袋放在右上角，拉链拉得整整齐齐。
然后翻开数学预习册，拿出一支笔，开始做题。
笔尖划过纸页，发出沙沙的轻响，动作流畅，没有一丝多余。
从那天起，高一（7）班靠窗的角落，就固定成了这样一幅画面：
左边，齐奕棠永远坐姿端正，背脊挺直，听课认真，笔记工整得像印刷体。
她像一台精密校准过的仪器，在正确的时间做正确的事，成绩单上的名次稳定地占据前列，小数点后两位都纹丝不动。
她很少主动说话，回答问题时言简意赅，逻辑清晰，不带半句废话。
课间要么继续看书，要么望着黑板方向出神，眼神是一种与年龄不符的、过于沉静的透彻，像一潭深水，表面不起波澜，底下却藏着万千沟壑。
右边，林烬舟则是永恒的侧影，永恒的沉默，永恒的空洞蓝瞳。
她的课本大多时候合着，封面落着薄薄一层灰，偶尔翻开，下面却压着别的纸张——那是齐奕棠通过眼角余光观察到的：一些泛黄的稿纸，上面是笔触凌乱、反复涂抹的涂鸦。
有时是扭曲的线条，像缠绕的荆棘；有时是看不出形状的阴影，浓墨堆积得快要破纸；有时似乎是某个字的半边，被黑色水笔用力划掉，纸页上留下深深的凹痕，像是要把那个字从时光里剜出去。
那些涂鸦的边缘，常常有圆珠笔因为过度用力而戳破纸张的细小孔洞，像一个个沉默的伤口。
她们之间，几乎没有对话。
必要的交流，仅限于传递试卷或作业本时极简短的词汇：“给。”
“谢谢。”
声调平直，没有起伏，像两块冰相撞，只发出一声极轻的脆响。
指尖偶尔碰到，也是一触即分，快得像错觉，留不下半点温度。
但齐奕棠在观察。
这是一种近乎本能的习惯，如同她后来在法医实验室里，拿着放大镜观察组织切片上的细微病理变化。
她观察林烬舟每一个微小的、可能被旁人忽略的痕迹，像收集散落的拼图碎片：
她注意到，林烬舟看似在睡觉时，睫毛其实在极其轻微地颤动，频率紊乱，呼吸的节奏也并不平稳。
那不是熟睡，而是一种紧绷的、无法真正放松的假寐，像一只警惕的兽，连睡着时都竖着耳朵。
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