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墨渊低下了头，思考着，要是这样的话，那不是符文学就真的没什么用吗？墨妍看着低下头的墨渊，以为墨渊在因为自己没有释放出标准的魔法强度而失望，于是安慰道，“但是可以跨阶使用魔法的天才很少哦。
你也是天才中的一个呢！”
这个时候。
姜琦也走了进来，她其实在门口有一小会了，“其实可以跨阶使用魔法已经可以证明小五你的精神力很强了，毕竟你还没开始入学呢。”
在这个世界，公认的最合适开始修炼魔法的年龄是十岁，十岁开始正式学习魔法，这个阶段被称为入学阶段，入学阶段的孩子一般是在低级魔法师阶段。
然后一般是在十二岁的时候开始会去考魔法师证。
平民的话会延长到十四岁。
然后贵族的孩子会直接开始学习一些比较高难度的魔法，而贫民家的孩子在考完魔法师证成为魔法师后就有机会去考到公办的学校。
因为公办学校对贫民是免学费甚至还会有生活补贴的，代价是贫民需要为了国家打十年的白工。
不过会有补贴。
这基本上就是贫民学子的唯一出路了。
贵族的孩子则会开始学习一些高级一些的正式魔法，以保证实力一直都在学校的前列。
然后十四岁的时候和贫民孩子一样去学校里进修。
十四岁是这个世界的成年时间。
在十四岁的时候，这个世界的孩子就可以开始进行婚约的商讨，甚至是一些旁支和主家分家的年龄。
墨渊默默地听着姜琦和墨妍和自己科普这个世界的常识，而且墨妍和姜琦都是一种哄孩子的语气和墨渊说的。
一种奇怪的感觉在墨渊心里蔓延开来。
他突然想起了之前的墨盾。
身为一个孩子，他在原主的记忆里一直找不到这个世界的底层人民生活的样子。
在问完了自己想要知道的事情，墨渊以想要继续学习的名义将二人赶走。
然后开始回忆起历史书上的世界。
在封建时期的贫民，似乎真的是像某位诗人说的那样，兴百姓苦，亡，百姓苦。
摇了摇头，墨渊把脑子里的没用的想法甩出去，然后开始想着自己接下来的路。
既然符文学是取决于认知，那么是不是只要统一了认知，魔法就没有差别。
就工业发展而言，有一个具体的标准是非常重要的。
标准的存在才工业的基石。
然后，墨渊就想到了现在的一些措施，特别是普及教育。
现在的教育偏向于放养式，孩子可以到公共私塾学习，但是只有那么几节课可以上，而且这些私塾的老师思想和水平都不一样。
这样教出来的学生自然也就和别的学生有很大的差别。
这也是魔法差异的原因。
当然，墨渊不知道这些东西。
他只是下意识地认为这样做比较合适。
：（）理科生在魔法世界造高达很合理吧
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