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你会哄宝宝睡觉吗？
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心理学认为，人们都有一种倾向，即自觉或不自觉地维护“自主”
的地位，不愿意受到别人的干涉或控制。
从这个观点看，暗示的作用往往比直接劝说或指示、命令的作用大。
三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣。
时值盛夏，骄阳似火，万里无云，士兵们口渴难忍，行军速度明显变慢，有几个体弱的士兵因体力不支而晕倒在道旁。
曹操见状，非常着急，心想如果再这样下去，部队根本不能如期到达目的地，战斗力也会大大削弱。
于是他叫来向导，询问附近可有水源？向导说最近的水源在山谷的另一边，还有不短的路程。
曹操沉思一阵之后，一夹马肚子，快速赶到队伍前面，然后很高兴地转过马头对士兵说：“诸位将士，前边有一大片梅林，那里的梅子红红的，肯定很好吃。
我们加快脚步，过了这个山丘就到梅林了！”
士兵们一听，不禁口舌生津，精神大振，步伐加快了许多。
这就是大家都熟悉的望梅止渴的故事。
故事中的曹操就是使用了暗示的方法来振奋士兵的精神。
不止曹操，生活在社会中的每一个组织、每一个人，为了达到自己的目的，都在进行着暗示。
1941年，德国建造了几十艘潜艇，需要招收几千名潜艇水手。
许多以为当潜艇水手十分浪漫的德国青年都跃跃欲试，准备去报名。
为了破坏德国海军的征募计划，美国海军心理战部门精心设计了一张传单，对德国青年进行暗示性心理影响。
在这张传单上，潜艇被画成“钢铁棺材”
，并配有文字说明：在潜艇上工作是非常危险的，长期与外界隔绝、暗无天日、潜艇水手的寿命很短，等等。
许多德国青年看到这张传单后，受到传单内容的暗示，马上由潜艇联想到棺材，由棺材又联想到死亡，于是纷纷放弃了报名。
一张施加暗示的传单，就使美军成功地拖延了德国海军潜艇招募水手的计划。
同样，在心理咨询和教育中也最好尽量少用命令的方式去提出要求。
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