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“变量必须先声明，后使用…”
“运算符与表达式…”
这些概念对于零基础的林深来说，如同天书。
每一个术语都显得陌生而抽象。
尤其是看到第一个简单的“Hello，World!”
程序示例时：
c
#include＜stdio.h＞
intmain
{
printf（"
Hello，World!"
）;
return0;
}
他皱着眉头，努力理解每一行的含义。
“#include＜stdio.h＞”
是什么？为什么要有这行？“intmain”
又代表什么？“printf”
是干嘛的？“”
这个反斜杠加n是什么意思？“return0”
又是什么作用？
他感到一阵强烈的晕眩和挫败感。
这比他当初看高中数学时要困难得多，这是一种完全陌生的思维方式和语言体系。
很多地方，书上的解释在他看来如同循环论证，看了后面忘了前面。
若是以前的他，恐怕早就烦躁地合上书，将其归为“不是自己该碰的东西”
了。
但此刻，那经过系统千锤百炼的“专注MAX”
和“自律MAX”
效果开始显现。
他没有允许烦躁情绪蔓延，而是深吸一口气，强行将如同脱缰野马般的注意力拉回到书页上。
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