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陈景明看了看桌秋阳，在脑海里根据三个孩子不同的性子快速的想了一套话术。
他对活泼胆大、主意正的桌波洋说：““波洋，你是哥哥，带好头。
你就吃完一大口，然后对著摊子，声音洪亮点说：『嬢嬢，你这个冰粉好冰好甜哦！
比我吃过的都好吃！
再来一碗要不要得？””
桌波洋听得眼睛放光，用力点头：““要得！
我晓得了！””
他又转向细心一点、嘴巴比较乖的桌小兰：““小兰，你吃得秀气点，然后可以跟你哥说，或者说给旁边的人听：『这个冰粉好滑呀，红糖味道好正哦，甜丝丝的。””
桌小兰脸微微红了，但也认真记下，小声重复了一遍：““好滑……红糖正……””
最后是胆小的桌秋阳，陈景明降低要求：““秋阳，你最小，不用你说太多。
你就埋头认真吃，吃得呼啦呼啦响。
吃完了，把空碗亮出来，举著碗对我妈说『嬢嬢，还要！
就行了。
简单吧？””
桌秋阳听到自己任务最简单，明显鬆了口气，胖乎乎的脸上露出笑容，使劲点头：““嗯！
吃完说『还要！””
三个孩子被赋予了“重要任务”
，还有钱拿，有冰粉吃，一个个都兴奋起来，七嘴八舌地保证一定办好。
陈景明最后再次叮嘱，表情严肃：““记住，最关键的是——自然！
就像你们自己馋了，自己想吃才去的。
买的时候別看我，別叫我。
吃完说完，你们就可以去玩了。
要是效果好，明天……””
他適时补充了句：““明天可能还有別的好吃的。””
“好！”
三个孩子异口同声，捏著钱，心思已经飞到了中午放学。
看著三个孩子攥著钱，小跑著离开沙坑，边跑还边兴奋地小声嘀咕，陈景明才慢慢站起身。
第一步棋，算是摆下了。
程欣和萧蝶负责在年龄稍大的学生和路人中建立“好吃”
的口碑，三个小傢伙则负责製造热闹和童真的吸引力。
两相结合，希望能打破那个“无人问津”
的僵局。
他知道这办法算不上多高明，甚至有点土。
但在1998年，在这个小小的桌家桥，信息传播还靠口耳相传，人的从眾心理会被最直接的现场景象放大。
他要的，就是点燃那第一把看起来自然而然的小火苗。
能不能成，中午就见分晓。
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