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两人并肩走入教室。
室内灯火通明，暖意充足，全班学生已然全员落座。
和往日早读喧闹散漫截然不同，今日教室安静至极，只有笔尖划过纸张、书页翻动的细碎声响。
所有人低头翻看课本错题、背诵文科知识点、整理笔记，空气里弥漫着少年紧绷、焦虑、忐忑的备考氛围，人人心知期中临近，不自觉沉下心埋头学习。
偶有学生抬头，看见两位老师并肩走入教室，笔尖停顿一瞬，又快速低头投入学习，不敢分心懈怠。
陈枫放下厚重复习资料，走上讲台，目光温和扫过全班。
眼底少年神色各异：优等生沉稳笃定，按计划自主复习；中等生慌乱无措，翻看书本不知从何下手；学困生眉头紧锁，眼底满是焦虑自卑，害怕考试失利，害怕辜负期许。
考前分层心绪，一目了然。
她没有直接开启早读任务，指尖轻叩讲台桌面，声音平稳温和，抚平一室浮躁慌乱。
“今早占用早读几分钟，说几句期中备考的话。”
“本周周五周六统考，距离考试只剩五日。
我知道大家此刻心里慌乱、焦虑、害怕发挥失常，这是所有人面对大考的正常情绪，不必过度内耗，不必自我否定。”
“不用攀比他人进度，不用纠结过往错题，从今日起，紧跟课堂复习节奏，吃透每日专题考点，稳住心态，尽力而为，就是最好的结果。”
她语速平缓，语气包容共情，没有施压，没有严厉说教，先是安抚全班紧绷情绪，消解少年考前内耗，再条理清晰布置本周早读复习规划：每日定点背诵文科核心考点、限时完成理科小题训练、错题当日复盘订正，节奏循序渐进，松紧有度。
温柔共情，严慈有度，抚平全班大半考前焦躁。
台下学生纷纷低头应声，紧绷的肩头，不自觉放松几分。
林枫坐在靠窗座位，抬眸望着讲台之上从容从容、共情温柔的身影，眼底漾开浅浅暖意。
陈枫向来如此，对外周全学生情绪，对内默默承压自愈，永远优先顾及旁人，习惯性独自扛起所有压力。
早读正式开启，朗朗书声铺满教室。
陈枫穿梭过道之间，俯身答疑、指点背诵重点、安抚心态崩溃的学生，脚步不停，一刻无暇停歇。
从教室前排走到后排，耐心接住每一位学生的考前不安，温柔疏导，细致辅导。
林枫静心完成自身早读任务之余，目光始终留意教室动静。
看见有学生攥着错题本犹豫起身、不敢上前问问题，便主动抬手招手，轻声将学生唤至窗边角落，避开众人目光，低声耐心讲解错题步骤，语速放缓，通俗易懂，保护学生自卑敏感的自尊心。
一人台前统筹全班，一人台下温柔补差。
晨光穿透浓雾，透过玻璃窗落进教室，将两道身影相融，无声默契，尽数藏在忙碌早读时光里。
早读下课铃声响起，课间没有往日追逐打闹、嬉笑喧哗。
大半学生留在座位刷题背书，少数学生结伴去往走廊透气，讨论最多的话题，全是期中考点、模拟题型、薄弱科目，备考氛围彻底拉满。
办公室通知同步下发：第一节课后，全体任课教师召开期中备考专项会议，统筹各班复习进度，敲定考前最后一套模拟考卷。
通知落下，陈枫即刻拿起备课笔记本，准备前往会议室。
“会议时长不会短。”
林枫拿起桌角厚厚一沓班级错题统计表，起身走到讲台旁，将整理工整、标注清晰的表格递到她手中，轻声开口，“昨晚我整理了全班高频错题、共性失分题型，会议上可以直接用，省去你现场梳理的时间。”
整张表格排版工整，错题分类清晰，标注失分原因、对应考点、简易解题思路，耗费大量时间细心整理，面面俱到。
连日夜晚，她除却静养，空余时间全部用来梳理班级学情，只为替陈枫减负。
陈枫指尖触碰纸面工整字迹，心底暖意沉沉，接过资料收好，轻声道谢：“辛苦你了。”
“分内之事。”
林枫淡淡回应，目光落在她肩头，轻声叮嘱，“会议室阴冷，披着外套，开完会回来，我泡好热茶水。”
简单叮嘱，细碎关怀，融入冬日寒凉日常。
第一节课下课，晨雾渐渐散去，天光彻底放亮，冬日白日阳光浅浅洒落，风依旧寒凉。
任课教师会议准时开启，整场会议时长四十余分钟。
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