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Chapter5了解孩子，陪孩子一起来规划人生问问孩子，他最喜欢做什么
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通常，对于自己喜欢做的事，孩子会付出十二分的热情，反之则打不起精神。
因此，要想了解孩子，首先就要问问孩子，他究竟喜欢什么？如果孩子喜欢弹钢琴，就可以在钢琴方面为孩子做规划；如果孩子喜欢下围棋，就可以在围棋方面为孩子做规划。
反之，如果孩子不喜欢弹钢琴，却要让孩子长大后当个钢琴家；孩子本来不喜欢围棋，而你却让孩子学围棋，甚至还希望孩子在围棋上取得成绩，就有些异想天开了。
2015年2月12日《重庆晚报》上刊登了这样一则新闻：
原南华大学学生小崔，因填报志愿时选择了不感兴趣的专业，中途退学，还被骗走了2200元钱。
事情是这样的：小崔当年的高考分数只高出一本线一点点，因此，他认为上一本的可能性不大，于是随便填报了一个南华大学；选专业时，随机选了一个机械类专业。
可没想到，自己真的被录取了。
没办法，小崔只好去上大学，但他很快就发现，自己对机械类课程一点兴趣都没有，根本无法认真学下去，于是，第一学期他就开始逃课。
好不容易熬到了第二学期，期末成绩也是科科都挂，打算申请退学。
这时，他在网上看到一则消息：拿钱就能转学至重庆大学。
小崔想也没想立刻给对方汇去2200元钱，结果被骗。
当他明白过来后，骗子早已不见踪影。
小崔的故事值得我们警醒。
不管是孩子的学习或工作，都需要兴趣来助力。
目前，我国的整体教育模式依然带有一定的功利性，比如：幼儿阶段的特长培训，小学阶段的兴趣培训，中学阶段的课外辅导班等。
在为孩子选择时，很少有妈妈会了解孩子内心的真实兴趣，通常都是为了能给孩子多加几分，或者比别人多些特长，甚者只是为了“赶时髦”
。
做自己感兴趣的事，孩子会由衷地感到快乐，也会更愿意做事或学习，这在心理学上叫内驱力。
当孩子发自内心地想要做某一件事情时，就会从中获得快乐和幸福的体验，并将之当作继续努力的动力。
▲多给孩子尝试的机会，多观察他的表现
尝试，是让孩子了解自己的必要途径。
每个孩子的潜能都是巨大的，不去尝试，根本就无法知道自己究竟有多大的能力；很多孩子根本就不知道自己究竟喜欢什么，只有通过不断的尝试才能发现。
在孩子成长的过程中，妈妈的作用就是多为孩子提供尝试的机会，观察他们的表现，继而找到他们真正喜欢做的事。
小学二年级的桃桃一直都想养只泰迪犬，央求了妈妈几次，最终妈妈看泰迪犬确实可爱，便答应了她的要求，但前提是泰迪犬由桃桃照顾。
开始的那几天，桃桃每天都会按时给狗喂食、洗澡、处理粪便，忙得不亦乐乎，但两个星期之后，她就开始嫌照顾狗麻烦，说狗难养，不搭理狗狗了。
妈妈说：“你才难养呢！
说的话一点都不算数，做什么事都是三分钟热度。”
桃桃娇嗔起来：“我哪知道养狗这么费事呀？”
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