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比如CC最喜欢的活动是读绘本。
即使她正在看电视，我跟她说：看完这集，妈妈给你讲这本新故事书好不好？她也会果断选择绘本，放弃电视，这就是兴趣的力量。
3.孩子不遵守规则该如何处理
当然，并不是所有的正向引导都能达到目标，所以，当孩子无视或破坏规则时，我们就需要有所作为，以此让孩子明白规则的意义。
规则一旦定好，而且孩子也认可，就一定要执行，如果不遵守，就一定要让孩子承担违反规则的后果。
（1）让孩子承担行为后果
最早CC看电视不能自我约束，违反规则的时候，我就会执行违约条款，让孩子明白她要承担“行为后果”
。
一开始CC也会哭闹，这时我会安慰她、鼓励她：“下次如果好好地遵守约定，还是可以看的，我们下次再加油好不好？”
坚持不妥协的过程时，让孩子觉得你的情绪是平和的，你的行为是没有针对性的。
让规则在上，你跟孩子都在下。
这样在孩子眼里，你就不会是那个让他看不成电视的“罪魁祸首”
。
所以每次看完约定的动画片集数时，CC都会着急地呼唤我，帮她关掉投影仪。
因为，我不是“敌人”
，我是跟她一个阵营，帮她一起遵守规则、控制欲望的“战友”
。
（2）对于尖叫和反抗，无须过度反应
一部分脾气大的孩子，可能会因为你的限制，用尖叫或坐在地上哭的方式来对抗你的指令。
每当孩子犯规时，我们需要保持冷静，冷静，再冷静，千万别打骂孩子。
此时，不要过度干预，而是忽视这些行为，即完全不给他任何注意，不去看他，也不做任何反应。
用坚定认真的表情——瞪眼、稍低下头及加上手势向他说“不可以”
。
如果孩子主动停下来，可以称赞他；如果不停下，你只管温和而坚定地坚持你的原则。
使用电子设备，是让娃沉迷放纵，还是对他自控力的训练，全看大人如何干预。
无论是使用电子设备，还是其他的育儿琐事，规矩都是必须立的，加以引导，孩子才会慢慢知道自己什么时候该做什么。
规矩立久了，执行严格了，慢慢地，孩子就养成了一种自觉。
孩子不仅不会沉迷电子设备，反而能因此获得强大的自控力。
愿我们都有一个会自己控制时间，能自己主动关掉电子设备的孩子。
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