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领导能力 领导力的强弱可以预测未来成就的大小(第1页)

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领导能力:领导力的强弱可以预测未来成就的大小

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有些父母总是错误地认为,有人天生就有领导者风范,人家天生就是当领导的料。

实际上,每个孩子都可以成为领导者,因为领导能力不是天生的,而是后天培养起来的。

所以,不要羡慕别人的孩子,只要努力培养自己孩子的领导力,你的孩子也可以脱颖而出!

关于孩子领导能力的缺失问题,我曾经在微博上看到这样一个段子:

父母一味地让孩子争气、有出息,但请问:你们反思过自己吗?你们用心地培养过孩子的领导才能吗?没有!

而正是这些从来都没有注意培养孩子的领导力的父母,却在孩子长大之后希望他成为一个佼佼者,想起来,够可笑!

中国文化博大精深,祖先给我们留下了很多智慧,比如“木秀于林,风必摧之”

,虽然现代年轻父母的育儿理念越来越先进,可是类似的观念还是根深蒂固地存在我们的骨子里,以至于我们总会有意无意地表现出低调是一种美德。

孩子被父母影响,多少也会变得不爱展现自己。

现在很多孩子都不愿意在众人面前自信地表现自己,比如选举班长时,讨论活动负责人时,更多的孩子表现出来的都是默默地低头不语,这是典型的领导力缺失的表现。

长期这样,孩子会越来越封闭自己,乃至会造成自信感的缺失。

对于孩子来说,最能培养领导能力的想必就是当班干部。

为了被选为班干部,孩子需要付出更多的努力,比如:提高演讲能力,因为要竞选演说;提高学习成绩,学习差的孩子是无法当班干部的;提高与人相处的能力,不懂与同学相处,也就无法做好班干部工作……而所有这些,都是领导者应该具备的。

因此,如果想培养孩子的领导能力,最好的办法就是鼓励孩子参与班级竞选。

上周五妞妞放学回家,告诉我:“下周,班里要竞选班长。”

“你有没有打算去竞选呢?”

我试探着问。

“有啊,可是我把握不太大,因为参加竞争的几位同学都挺有实力的,而且其中一位之前就做过班长。”

“闺女,你这是有点不自信啊?”

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