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第二部涅墨西斯006
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“但这个疏漏影响不了大局。
你姑且在工作的间隙，当作谜题思考一下好了。”
鲁本斯将涅墨西斯计划从头梳理了一遍，却没有找到谜题的答案。
“能不能给一点儿提示？”
“为什么奴斯要寻找治疗绝症的方法呢？”
鲁本斯先前已向博士谈到了这个问题的答案。
目的有两个，其一是策反儿子患病的耶格，其二是以患病孩子为人质以确保古贺研人的安全。
“除了我提过的两点，难道还有什么隐蔽的目的？”
“对，从奴斯的角度看，开发特效药是最合理的解答。”
“解答？就是说，奴斯还有其他需要解答的问题？”
博士点头，意味深长地笑道：“你在监控计划实施的过程中，有没有发现什么怪事？有没有细微的疑问潜藏在心中一角，但没有浮现到意识的表面？”
说起来，还真有这样的感觉。
但沉淀在无意识之下的问题无法呈现出清晰的轮廓，就像回想不出两天前做了什么梦一样。
海斯曼用说不清是单纯还是狡黠的眼神注视着鲁本斯，仿佛一位给学生出了难题的大学教授。
“就把这个问题当作课后作业吧。
再给你一个提示：你仍然低估了敌人的智力。
请务必万分小心，冲破难关。”
10
“GIFT”
上的倒计时单位切换到秒。
“还有五十九秒。”
正勋说。
软件即将计算出特效药的结构。
研人凝视着笔记本电脑的液晶屏幕，心中却恐惧起来。
如果“GIFT”
再次显示“None”
，拯救患病儿童就无望了。
相反，如果计算出了答案，那新药物的开发便由引导阶段进入制药阶段，负责人也由正勋变为研人。
对自己能否挑起这副重担，研人完全没有信心。
还剩三十秒。
研人有意识地放慢呼吸。
如果一次呼吸量不到正常水平的一半，很快就会产生难以忍受的窒息感，这就是肺泡通气量低下的痛苦。
患有肺泡上皮细胞硬化症的孩子，就是在这样的痛苦中绝望地挣扎。
研人想到了小林舞花，药学者的使命感油然而生。
我要打倒带来死亡的病魔，拯救那个孩子的性命！
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